Ouvidos atentos
1)Explique a origem do som. Compare a transmissão do som no ar, líquidos e sólidos. Mostre que o som é produzido através de vibrações.
2)O que é eco? Em que lugar nós podemos ouvir ecos fortes?
3)O que é ouvido? Como uma pessao ouve?
4)O som viaja mais lentamente que a luz. Que fenômeno natural permite verificar claramente esta diferença?
5)Investigue sua própria voz. O que é preciso fazer para produzir sons dos tipos variados? Olhe no espelho; diga o alfabeto, cante uma música, conte números.
6)Segure um pedaço de papel na frente da sua boca. Fale produzindo sons diferentes. O quê você percebeu no papel?
7)Materiais comunso, como: clipes de papel, papel, copos, réguas, borrachas, lápis, e outros materiais disponíveis na sala de aula, podem produzir sons dieferentes. Tente explicar porquê isso acontece.
8)Preste atenção nos sons de um filme. Que sons são "naturais" e quais sons foram criados em um estúdioa durante e pós-produção?
9)Alguns espaços físicos possuem boa acústica e outros não. O que dá a um teatro, um cinema e a um auditório uma boa acústica?
10)Como você definiria "música"? Qual a diferença entre "música" e "barulho"?
11)Onde você gosta de escutar música? Por que? O que torna o ato de escutar música uma experiência aprazível para você?
12)Por que Bach, Handel, Vivaldi, Haydin, Mozart ou Beethoven, são considerados bons compositores?
13)As flautas, os apitos e os instrumento semelhantes possuem um papel especial em várias culturas. Tente associar instrumentos com algumas culturas atuais ou antigas.
14)Mostre alguns tipos de música considerados de origem brasileira. Como estas formas de música se relacionam à cultura brasileira?
15)( Já foi realizado em sala)
16)Um som foi produzido e propagado por três materiais diferentes. Uma pessoa ouviu este som porpagado pelo ar, outra o ouviu propagado pelo quarto e uma terceira estava no fundo de uma piscina quando o som chegou até ela. Quem ouviu o som primeiro e quem ouviu por último?
17)Se você está no quarto, como é possível identificar, pela voz, quem está na sala?
18)Para que tipos de trabalho você recomendaria o uso de protetores de ouvido?
19)Explique por que produzir sons pode ser importante para a sobrevivência de certos tipos de animais.
20)Qual a vantagem no fato de o aprelho vocal estar no caminho do ar que entrra e sai dos pulmões?
21)Como é possível com o mesmo ar que sai dizer: A-E-I-O-U?
22)Qual a importância da fala para o hoemem?
23)Onde se localizam as cordas vocais?
2)O que é eco? Em que lugar nós podemos ouvir ecos fortes?
3)O que é ouvido? Como uma pessao ouve?
4)O som viaja mais lentamente que a luz. Que fenômeno natural permite verificar claramente esta diferença?
5)Investigue sua própria voz. O que é preciso fazer para produzir sons dos tipos variados? Olhe no espelho; diga o alfabeto, cante uma música, conte números.
6)Segure um pedaço de papel na frente da sua boca. Fale produzindo sons diferentes. O quê você percebeu no papel?
7)Materiais comunso, como: clipes de papel, papel, copos, réguas, borrachas, lápis, e outros materiais disponíveis na sala de aula, podem produzir sons dieferentes. Tente explicar porquê isso acontece.
8)Preste atenção nos sons de um filme. Que sons são "naturais" e quais sons foram criados em um estúdioa durante e pós-produção?
9)Alguns espaços físicos possuem boa acústica e outros não. O que dá a um teatro, um cinema e a um auditório uma boa acústica?
10)Como você definiria "música"? Qual a diferença entre "música" e "barulho"?
11)Onde você gosta de escutar música? Por que? O que torna o ato de escutar música uma experiência aprazível para você?
12)Por que Bach, Handel, Vivaldi, Haydin, Mozart ou Beethoven, são considerados bons compositores?
13)As flautas, os apitos e os instrumento semelhantes possuem um papel especial em várias culturas. Tente associar instrumentos com algumas culturas atuais ou antigas.
14)Mostre alguns tipos de música considerados de origem brasileira. Como estas formas de música se relacionam à cultura brasileira?
15)( Já foi realizado em sala)
16)Um som foi produzido e propagado por três materiais diferentes. Uma pessoa ouviu este som porpagado pelo ar, outra o ouviu propagado pelo quarto e uma terceira estava no fundo de uma piscina quando o som chegou até ela. Quem ouviu o som primeiro e quem ouviu por último?
17)Se você está no quarto, como é possível identificar, pela voz, quem está na sala?
18)Para que tipos de trabalho você recomendaria o uso de protetores de ouvido?
19)Explique por que produzir sons pode ser importante para a sobrevivência de certos tipos de animais.
20)Qual a vantagem no fato de o aprelho vocal estar no caminho do ar que entrra e sai dos pulmões?
21)Como é possível com o mesmo ar que sai dizer: A-E-I-O-U?
22)Qual a importância da fala para o hoemem?
23)Onde se localizam as cordas vocais?
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